Origen, causas y evolución de la educación bilingüe: el Caso de Estados Unidos, Canadá y España

dc.contributor.author	Sánchez-Migallón, Elvira Izquierdo
dc.date.accessioned	2017-07-05T10:27:28Z
dc.date.available	2017-07-05T10:27:28Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10115/14661
dc.description	Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2017. Director de la Tesis: Matteo Re. Codirectora: Virginia Vinuesa Benítez	es
dc.description.abstract	La globalización es uno de los mayores fenómenos a los que las sociedades modernas deben hacer frente como consecuencia del desarrollo social y tecnológico de los últimos años. Este nuevo escenario ha puesto fin a las fronteras tal como las conocíamos, pasando de ser barreras físicas a serlo simplemente geográficas, favoreciendo así una movilidad hasta ahora desconocida. Esta evolución, a la que no ha resultado fácil adaptarse, ha tenido un gran impacto en una variedad de aspectos sociales, culturales, políticos, así como en otros de no menor importancia como por ejemplo la eliminación de barreras lingüísticas para los ciudadanos.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject	Educación	es
dc.title	Origen, causas y evolución de la educación bilingüe: el Caso de Estados Unidos, Canadá y España	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es

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