Abstract
El uso de videojuegos en la educación ha demostrado ser una herramienta eficaz para mejorar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en diversas áreas de aprendizaje. A través de la gamificación, los videojuegos proporcionan entornos interactivos que motivan a los estudiantes a participar activamente en su proceso educativo, favoreciendo el desarrollo de competencias como la toma de decisiones, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la creatividad. Estos beneficios se extienden a una variedad de disciplinas, permitiendo un enfoque dinámico y atractivo que facilita la adquisición de contenidos. Sin embargo, el uso excesivo de videojuegos puede generar riesgos, como el aislamiento social y la dependencia, lo que subraya la necesidad de una implementación equilibrada y controlada. Este TFG analiza los beneficios, los riesgos y las limitaciones del uso de videojuegos como herramienta pedagógica, destacando su potencial para enriquecer el proceso de aprendizaje en diferentes contextos educativos.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Rey Juan Carlos
URL external
External URL
DOI
Date
Description
Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Valeria Levratto



