Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado analiza el papel del deporte en el desarrollo integral de la infancia sorda mediante una revisión teórica. Se examinan los principales beneficios físicos, cognitivos, sociales y emocionales, así como las barreras existentes, especialmente las comunicativas. Desde el modelo social de la discapacidad, se reafirma la importancia de la accesibilidad y la adaptación de los contextos deportivos para garantizar la inclusión. Por último, se proponen orientaciones dirigidas a los profesionales del ámbito deportivo con el objetivo de favorecer la participación en igualdad de condiciones.

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Universidad Rey Juan Carlos

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https://hdl.handle.net/10115/454137

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Date

2026-06-22

Description

Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2025/2026. Directores/as: Miguel Ángel Sampedro Terrón

Keywords

Comunidad sorda , educación escolar , inclusión deportiva , actividad física , accesibilidad comunicativa , educación inclusiva , infancia sorda , lengua de signos , barreras sociales , desarrollo integral , identidad sorda , inclusive sport , deafhood , deaf education and physical activity.

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