LA IMPLICACIÓN DE LA FAMILIA EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS NIÑOS HOSPITALIZADOS DE 2 A 12 AÑOS: ESTUDIO EMPÍRICO BASADO EN TESTIMONIOS DE FAMILIAS VINCULADAS A DIVERSOS HOSPITALES

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado analiza la función de la familia en el acompañamiento emocional de niños hospitalizados de entre 2 y 12 años. Para ello, participaron 26 personas: 13 antiguos pacientes, actualmente mayores de edad, y 13 familiares. La recogida de información se realizó mediante dos cuestionarios diferenciados, elaborados en línea a través de Microsoft Forms, que incluían preguntas cerradas y abiertas. Esto permitió recoger distintas percepciones sobre la experiencia hospitalaria infantil.

El estudio siguió una metodología cualitativa, complementada con un análisis descriptivo de frecuencias y una categorización temática de las respuestas abiertas. Los resultados indican que la presencia familiar, los objetos de apego, el contacto físico, la comunicación con el personal sanitario y la anticipación de los procedimientos favorecen una mejor regulación emocional del menor durante la hospitalización.

Asimismo, las familias señalan como principales dificultades el miedo, la incertidumbre, la conciliación con la vida laboral y la necesidad de recibir información clara y en el momento adecuado. En conclusión, se destaca la importancia de la coordinación entre familia, escuela y hospital, así como el papel de la educación hospitalaria como factor protector del bienestar infantil. Estos resultados presentan implicaciones relevantes para la práctica docente en aulas hospitalarias y para el desarrollo de modelos de atención centrados en la familia.