LA CONSTRUCCIÓN DE LA AUTOESTIMA Y LA IMAGEN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

Abstract

La educación infantil representa una etapa clave en el desarrollo de la autoestima, ya que es en estos primeros años de vida donde se construyen las bases de la identidad y de la autopercepción. Por esta razón, el presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo explorar cómo la autoestima y la imagen corporal se ven afectadas por los contextos más próximos a los niños durante esta etapa. El marco teórico de este consta de una explicación de autoestima, imagen corporal y finalmente el hilo conductor que une ambos conceptos. Se explorará cómo las dinámicas familiares, las interacciones en el aula y la influencia de los compañeros pueden impactar en la percepción que tienen los niños de sí mismos y de su cuerpo. Además, se analizarán factores como la comunicación familiar, el papel de los educadores y los mensajes sociales que reciben a través de los medios de comunicación y la cultura popular. Finalmente, se espera que los hallazgos de esta investigación puedan servir como base para futuras intervenciones y programas educativos que promuevan el desarrollo integral de los niños en su entorno.