PASATERMO: Desarrollo de pasatiempos relacionados con la termodinámica para favorecer la adquisición de conceptos clave

Abstract

PASATERMO es un proyecto de innovación educativa desarrollada en varias titulaciones de ingeniería de la URJC para mejorar la comprensión de los conceptos fundamentales de Termodinámica Aplicada mediante el uso de pasatiempos didácticos, como crucigramas, sopas de letras, sudokus, juegos de emparejamiento y actividades de detección de errores. Su objetivo ha sido fomentar un aprendizaje más significativo, motivador y previo a la resolución de problemas complejos, transformando actividades recreativas en recursos formativos alineados con los resultados de aprendizaje de las asignaturas. Como resultado, se ha creado una colección de materiales reutilizables y ampliables para futuros cursos, cuya aplicación ha recibido una valoración muy positiva por parte del alumnado, destacando que el 92 % los considera útiles para repasar conceptos, el 93 % cree que mejoran su preparación para la asignatura y el 85 % los utilizó antes de resolver problemas, evidenciando su potencial para reforzar la adquisición de conocimientos y aumentar la motivación hacia el aprendizaje de la Termodinámica