Art, heritage and ethical-civic education: Digital innovation for the valorization of heritage around the vault of the Library of the Monastery of El Escorial

Abstract

El proyecto “Arte, Patrimonio y Educación: la generación de recursos digitales para la formación de expertos en la valorización del patrimonio en torno a la bóveda de la biblioteca del monasterio de San Lorenzo de El Escorial” constituye una iniciativa de innovación educativa impulsada por el Grupo de Innovación Docente (GID) InnovaCINTER de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Su objetivo es acercar al alumnado universitario al conocimiento y valorización del patrimonio mediante seminarios teórico-prácticos, así como con la elaboración de propuestas de intervención educativa y de recursos digitales abiertos que favorezcan su conservación, interpretación y difusión. Al mismo tiempo, busca reforzar la educación cívica y artística como pilares de una ciudadanía crítica, informada y socialmente comprometida. La bóveda de la biblioteca del Monasterio previamente mencionado—concebida por Felipe II como una representación visual del saber universal— se erige como eje articulador para promover un aprendizaje interdisciplinar que integra historia, arte y valores, apoyado en metodologías activas y en el uso estratégico de tecnologías digitales. El proyecto responde a la necesidad de fomentar una cultura de conservación del patrimonio en un contexto cada vez más digitalizado, y se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4, 10 y 11), así como con las directrices europeas en Humanidades y Ciencias Sociales. En conjunto, la iniciativa trata de fortalecer la innovación pedagógica y de contribuir a la formación de profesionales capaces de interpretar, valorar y comunicar el patrimonio cultural en la sociedad contemporánea.