Abstract

Las personas con sordoceguera enfrentan desafíos significativos en su vida cotidiana debido a la combinación de la pérdida de visión y audición, lo que afecta su capacidad para recibir, procesar y expresar información, y dificulta su interacción con el entorno y otras personas. La sordoceguera condiciona a las personas a utilizar métodos alternativos de comunicación, como los sistemas de comunicación táctil. Entre estos, se encuentra el sistema de comunicación Sercri, objeto de estudio de este trabajo, que ha sido creado específicamente para una persona con sordoceguera derivada del Síndrome de Mitchell, una enfermedad poco frecuente que afecta tanto a nivel sensorial (visión y audición) como motórico, dejando la mayor parte de su cuerpo paralizado y sin sensibilidad. Esta investigación examina la creación, evolución y aprendizaje del sistema Sercri, dando a conocer el mismo y demostrando su utilidad como recurso para otras personas con limitaciones comunicativas. Además, documenta el proceso y permite a otras personas y profesionales familiarizarse con el sistema. El estudio subraya la importancia de la creación del Sercri en todos los ámbitos de la vida de la persona y destaca la relevancia de la comunicación a nivel socioafectivo y de salud mental, aspectos fundamentales para el bienestar, la participación social y el desarrollo de una vida digna y de calidad para todas las personas.
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Universidad Rey Juan Carlos

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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Silvia Saavedra Rodríguez

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