De las páginas a la pantalla: TikTok en la Literatura Infantil y Juvenil

Abstract

El artículo tiene como objetivo analizar cómo las editoriales españolas de literatura infantil y juvenil utilizan TikTok como herramienta de prescripción lectora en el entorno digital. En concreto, busca identi icar cuántas editoriales tienen presencia en esta red, caracterizar sus publicaciones —tanto encontenido como en aspectos formales— y evaluar su impacto a través de las métricas de interacción. Para ello, se aplicó una metodología de análisis de contenido, examinando las cuentas de las editoriales de infantil y juvenil y las cinco publicaciones más recientes de cada una. Los resultados revelan una presencia todavía minoritaria y poco consolidada en TikTok. Las publicaciones tienden a ser informativas, centradas en mostrar libros o realizar recomendaciones sencillas. El impacto es limitado en términos de seguidores e interacciones, aunque se identi ican casos destacados donde el uso de influencers y estrategias más visuales generan mayor alcance. El estudio concluye que, aunque su desarrollo aún es incipiente, TikTok representa un canal con gran potencial para la promoción lectora entre el público juvenil.