ANÁLISIS DE LA DANZA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

La danza, más allá de ser una expresión artística, tiene un impacto profundamente positivo dentro del entorno educativo. Esta investigación se centra en el análisis de la danza como una poderosa herramienta pedagógica que favorece el desarrollo integral de los estudiantes durante su etapa en Educación Primaria. El trabajo señala cómo la expresión corporal juega un papel crucial en la educación física, y como la danza puede enriquecer el aprendizaje de otras áreas como matemáticas, lengua y ciencias, promoviendo una enseñanza más dinámica, participativa y divertida. Asimismo, se investigan los métodos y enfoques más efectivos, así como el efecto positivo que tiene en la inclusión social, especialmente en estudiantes con necesidades educativas especiales. Finalmente, se presenta una propuesta didáctica diseñada para que los docentes utilicen la danza como una herramienta en sus clases, con el objetivo de potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos.