UNLOCKING KNOWLEDGE TO ESCAPE

Abstract

La propuesta de este trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo analizar y explorar las diferentes metodologías educativas activas que defienden el uso de los juegos como método eficaz de aprendizaje. Este trabajo se centra en concreto en el uso de los escape rooms educativos, entendidos como herramienta innovadora que usa muchas de estas metodologías y las transforma creando así una experiencia inmersiva y educativa. Para ello, se plantea el diseño, preparación y desarrollo de un escape room educativo para niños y niñas de 5 a 6 años, basado en un cuento infantil; Ñac-Ñac, el monstruo comelibros de Emma Yarlett. A partir de esta propuesta, se pretende analizar los beneficios que puede aportar esta propuesta, entre otros, la mejora de la atención, el pensamiento lógico-matemático, la introducción a la lectoescritura de una forma lúdica. Por otra parte, también se opta a favorecer elementos más sociales como la motivación, el trabajo en equipo en etapas tempranas y la gestión emocional.