Abstract

Las personas Sordas están continuamente expuestas a barreras comunicativas en su vida diaria. Debido a ello, la comunidad Sorda, con su identidad lingüística y cultural, basada en la Lengua de Signos y una percepción visual del mundo propia, necesita una atención específica en lo que respecta a la educación sexual. Además, se evidencia que la Comunidad Sorda ha sido discriminada históricamente en diversos aspectos como pueden ser sociales, educativos o en términos de sexualidad. La escasez de adaptaciones curriculares, así como de profesionales formados, han ocasionado innumerables barreras de acceso a la información para este colectivo; barreras que no solo afectan a la información, sino también da pie a situaciones de vulnerabilidad y/o relaciones de abuso. Por esta razón, el presente estudio bibliográfico va a recoger en primer lugar, una definición y clasificación de la discapacidad auditiva, así como de lo que de verdad abarca la sexualidad y las experiencias que ha tenido la comunidad Sorda respecto a este tipo de educación.
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Universidad Rey Juan Carlos

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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Silvia Díaz Cid

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