Ciencia, ciudadanía y tecnología: desafíos contemporáneos de la comunicación científica

Abstract

En la era digital, la comunicación científica atraviesa un proceso de transformación profunda condicionado por la sobreabundancia informativa, la expansión de plataformas digitales y la creciente demanda de participación ciudadana en la producción y validación del conocimiento. Aunque se han multiplicado las iniciativas de divulgación y transferencia, persisten barreras estructurales, culturales y tecnológicas que limitan el acceso equitativo, la comprensión crítica y la apropiación social de la ciencia. Esta investigación presenta los resultados de un estudio cualitativo basado en 20 entrevistas en profundidad realizadas a profesionales de la comunicación científica y agentes sociales vinculados a universidades, fundaciones y proyectos de ciencia abierta en España.

A partir de un análisis temático inductivo, se identifican tensiones, aprendizajes y oportunidades en torno a cuatro ejes principales: la centralidad estratégica de la comunicación en la práctica investigadora; la necesidad de establecer dinámicas bidireccionales de diálogo y devolución de resultados; el potencial inclusivo —aunque aún desigual— de la ciencia ciudadana; y el papel ambivalente de las tecnologías digitales, que amplían el alcance pero reproducen brechas existentes. Asimismo, se subraya la relevancia emergente de herramientas como la inteligencia artificial generativa y las tecnologías inmersivas, cuyo desarrollo debe acompañarse de criterios éticos y de accesibilidad. El estudio propone recomendaciones orientadas a fortalecer la evaluación del impacto social y a consolidar modelos participativos de co-creación científica.