La literatura como recurso educativo en titulaciones de Ciencias de la Salud

Abstract

Separata X Monográfico Innovación Docente La literatura se ha interesado desde antiguo por la salud, la enfermedad y los profesionales de la medicina. La cuestión es si esas obras podrían utilizarse en la docencia universitaria en ciencias de la salud, con qué objetivos y cuál sería la metodología más adecuada. Algunos autores defienden que mediante la lectura y el análisis de textos literarios los estudiantes de ciencias de la salud pueden comprender mejor algunos aspectos relacionados con la vivencia de la enfermedad por parte de los pacientes y familiares, así como el papel de los médicos y otros profesionales. En algunos casos se proponen asignaturas específicas, seminarios y actividades, pero también sería de interés emplear la literatura como recurso educativo en todas o en la mayoría de las asignaturas. En este trabajo se analiza la utilización de la literatura en la docencia de ciencias de la salud y se realizan propuestas concretas de aplicación.