DESARROLLO DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS PARA AMPLIACIÓN DE CURRÍCULO DIRIGIDO A ESTUDIANTES CON ALTAS CAPACIDADES

Abstract

Este texto analiza diferentes aspectos relacionados con los estudiantes con alta capacidad matemática desde una perspectiva didáctica y plantea unas instrucciones de actuación ante un niño que presenta un alto rendimiento en la asignatura de Matemáticas. Utilizando los intereses del estudiante como espina dorsal sobre la que construir un taller de enriquecimiento, este texto plantea distintas actividades dirigidas a alumnos de tercer ciclo con un distinguido talento en ramas científicas. Todas ellas parten de contenidos del BOE y muestran cómo ampliar el currículo hacia una dirección distinta a la que la sociedad educativa suele recurrir. Este trabajo rompe fronteras adaptando teoremas de la carrera de Matemáticas a nivel de Educación Primaria, por lo que constituye un manual lleno de recursos para docentes que nunca habían dado este tipo de contenidos matemáticos en el pasado.