EL FOMENTO DE LA AUTOESTIMA A TRAVÉS DE LAS EMOCIONES

Abstract

Este trabajo de fin de grado estudia la influencia del desarrollo emocional en la construcción de la autoestima en la etapa de Educación Infantil entre los 3 y los 6 años analizando la manera en la que las experiencias emocionales tempranas y la interacción con el entorno familiar, escolar y social determinan la autoimagen que el niño forma de sí mismo. Para ello se analiza la relación entre emociones y autoestima y se plantea una propuesta educativa centrada en el trabajo del reconocimiento expresión y regulación emocional para el desarrollo de una autoestima positiva. A estas edades la autoestima está en constante construcción y condicionada directamente por las vivencias emocionales del niño, la calidad de sus relaciones y el feedback que estas el ofrecen, lo que pone en evidencia la importancia de la educación emocional en la etapa infantil como herramienta indispensable para favorecer una buena autoestima y así favorecer el desarrollo integral del niño.