MEJORA DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE RECLUSOS DENTRO DEL CENTRO PENITENCIARIO

Abstract

El presente trabajo aborda la reinserción de las personas privadas de libertad desde una perspectiva socioeducativa. A partir del análisis del sistema penitenciario español y de las principales necesidades detectadas en la población reclusa, se estudian variables fundamentales para la reintegración social, como las habilidades sociales, la comunicación, la inteligencia emocional, la autoestima y la inserción sociolaboral. El trabajo se ha desarrollado mediante una metodología de revisión bibliográfica y análisis documental, utilizando documentos relacionados con el ámbito penitenciario y la intervención socioeducativa. A partir de esta revisión, se diseña una propuesta de intervención estructurada en talleres grupales orientados al fortalecimiento de competencias personales, sociales y laborales dentro del contexto penitenciario. La propuesta plantea una metodología participativa y experiencial basada en dinámicas grupales, juegos de rol y actividades de reflexión, con el objetivo de favorecer la autonomía, la convivencia y la preparación para la reintegración social. Asimismo, se incorpora un sistema de evaluación mediante indicadores cuantitativos y cualitativos que permitan valorar el impacto del programa sobre los participantes. Finalmente, el trabajo destaca el papel fundamental del Trabajo Social en el ámbito penitenciario, especialmente en el acompañamiento socioeducativo y en el desarrollo de intervenciones orientadas a la reducción de la reincidencia y a la mejora de la inclusión social.