CREACIÓN DE CONTENIDO INCLUSIVO EN REDES SOCIALES: ACCESIBILIDAD PARA EL ESPECTRO AUTISTA

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado investiga el panorama actual de la accesibilidad del contenido visual en redes sociales, con enfoque en las necesidades cognitivas de las personas adultas dentro del espectro autista. A través de un enfoque teórico-práctico, se analiza el contenido y funcionamiento de las redes sociales Instagram y LinkedIn, las necesidades de accesibilidad cognitiva y sensorial del autismo, y cómo aplicar guías que faciliten la accesibilidad visual a este colectivo, con el fin de mejorar su calidad de vida.

Como parte del proyecto, se desarrolla una propuesta aplicada sobre el caso de InfoJobs, rediseñando publicaciones reales con criterios de accesibilidad visual basados en las WCAG y en la investigación previa.

Se concluye que estas medidas de accesibilidad no solo benefician a aquellas personas en el espectro autista, sino que también mejora la comunicación corporativa, fortalece la identidad de marca y proyecta una imagen responsable. No obstante, también implica desafíos creativos y de recursos. Este trabajo pretende contribuir al debate sobre el papel social del diseño gráfico en el entorno digital actual.