EL SENTIR COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO: RELECTURAS DE LA SENSIBILIDAD EN LA TEORÍA ESTÉTICA Y SU REVALORIZACIÓN EN LA PRÁCTICA ARTÍSTICA CONTEMPORÁNEA

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado propone una relectura de la sensibilidad como principio activo del conocimiento y la creación artística, cuestionando su tradicional consideración como facultad secundaria. A partir de un enfoque interdisciplinar, el proyecto desarrolla un marco teórico que examina algunas de las concepciones clave de la sensibilidad en la teoría estética, poniéndolas en diálogo con reflexiones contemporáneas sobre la experiencia sensible, la percepción y las formas no racionales de conocimiento. El recorrido incorpora una revisión crítica de la asociación histórica entre sensibilidad y feminidad, así como una aproximación a las investigaciones contemporáneas sobre la alta sensibilidad. A partir de este marco, se desarrollan estudios de caso centrados en la obra de Remedios Varo y Maria Lai, analizando cómo se manifiesta la sensibilidad en su práctica artística.