Sistemas de evaluación participados en los gobiernos locales: el caso de la ciudad de Madrid

Abstract

El artículo analiza los sistemas de evaluación participativos en los gobiernos locales como un instrumento clave para fortalecer la calidad democrática, la eficacia de la acción pública y la confianza ciudadana. A partir del caso de los Planes Especiales de Inversión y Actuación Territorial del Ayuntamiento de Madrid, el trabajo examina los límites de las prácticas participativas centradas únicamente en el diagnóstico y la formulación de políticas, y subraya la necesidad de incorporar a la ciudadanía en las fases de evaluación. El estudio combina aportes teóricos y metodológicos con un análisis empírico de la experiencia madrileña, destacando el papel de la capacidad institucional, el marco normativo y la cultura participativa. Se identifican ventajas y riesgos de la evaluación participada y se propone un modelo de diseño basado en tres dimensiones: político-institucional, metodológica y participativa. El artículo concluye que la evaluación participada contribuye a mejorar la transparencia, la rendición de cuentas y el impacto de las políticas públicas locales, y ofrece aprendizajes transferibles a otros contextos urbanos