USO DE LA REALIDAD VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

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dc.contributor.authorHaro González, Sara
dc.date.accessioned2026-06-22T13:06:09Z
dc.date.issued2025-06-24
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Pedro César Mellado Moreno
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado explora la inclusión de la realidad virtual y otros recursos digitales en las aulas de Educación Primaria. La investigación toca las ventajas, así como los puntos mejorables y la visión del profesorado de estos recursos tan novedosos. Se investiga cómo estas nuevas metodologías benefician el aprendizaje patrimonial incentivando una educación más crítica, creativa y motivacional además de desarrollar la empatía cultural. Se discute la relevancia de adaptar el sistema educativo a estos avances tecnológicos de una manera accesible y económica.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/313617
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectEducación patrimonial
dc.subjectpatrimonio cultural
dc.subjectrealidad virtual
dc.subjectEducación Primaria
dc.subjectrecursos digitales
dc.subjectdidáctica del objeto.
dc.titleUSO DE LA REALIDAD VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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