LA LITERATURA FANTÁSTICA COMO HERRAMIENTA DE DOCENCIA EN LA FILOSOFÍA

Abstract

EN LA ANTIGUA GRECIA SE USABAN RELATOS FANTáSTICOS PARA EDUCAR A LA POBLACIóN EN FILOSOFíA, SIENDO HOMERO UNO DE LOS GRANDES RECORDADOS. TRAS éL, PLATóN UTILIZA SUS DIáLOGOS COMO LITERATURA EDUCATIVA, HASTA QUE A DíA DE HOY PREDOMINA MAYORITARIAMENTE EL ENSAYO FILOSóFICO. EN ESTE TRABAJO PROPONEMOS UNA VUELTA A LOS CLáSICOS ESTUDIANDO CóMO SE RELACIONAN LAS DOS PRIMERAS NOVELAS DE PATRICK ROTHFUSS CON LA FILOSOFíA DEL LENGUAJE, LA éTICA Y LA POLíTICA. PLANTEAMOS ASí EL USO DE ESTAS OBRAS DE LITERATURA FANTáSTICA COMO RECURSO DOCENTE Y DIVULGATIVO DE ESTOS CONCEPTOS FILOSóFICOS, PUESTO QUE AL TENER VARIOS CONCEPTOS ABSTRACTOS, EL ALUMNADO LOS PERCIBE CON UNA DIFICULTAD QUE PUEDE RESOLVERSE TANTO EN MATERIA DE MOTIVACIóN POR EL FORMATO DE LA NOVELA, COMO POR LA PROFUNDIDAD CON LA QUE LOS TEMAS SON ABORDADOS.