Abstract
La legislación tributaria experimenta modificaciones con elevada frecuencia; por ello, más si cabe que en otras ramas del ordenamiento jurídico es preciso enseñar Derecho Financiero y Tributario atendiendo a la importancia de los Institutos jurídicos principales, los esquemas regulatorios y los principios y valores fundamentales. La memorización al servicio del positivismo no permite incentivar las capacidades que son deseables en un egresado de estudios jurídicos. Son los esquemas e institutos los que perduran, engarzados por los principios y valores que han de servir a la exegética para la interpretación de las normas presentes y de las que aún no han sido positivizadas. Centrar la docencia en los principios tributarios servirá para generar el razonamiento crítico en el alumnado, con el que enfrentarse en el futuro a las diversas problemáticas que pueda encontrar desde la profesión jurídica que desempeñe.
Con el objetivo de fundamentar la anterior afirmación, el texto observa la misión de los estudios jurídicos, la institucionalización del Derecho, y la autonomía y unicidad del derecho Financiero y Tributario con base en sus principios rectores, atendiendo a la experiencia del autor y a fuentes doctrinales cualificadas nacionales e internacionales. Todo ello para finalizar proponiendo una enseñanza basada en tales principios y valores fundamentales a través de una meta estrategia de aprendizaje coherente.
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Fraile Fernández, R. (2022). Los principios fundamentales como nexo en la enseñanza del Derecho Financiero y Tributario. Academia. Revista Sobre Enseñanza Del Derecho, (39), 71–103. Recuperado a partir de http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/369
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