METODOLOGÍAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Abstract

En este Trabajo Fin de Grado se presenta una propuesta de innovación educativa basada en diferentes metodologías activas y contextualizada en la etapa de Educación Infantil. Inicialmente se ha realizado una investigación que ha permitido obtener información procedente de la literatura científica con relación a la Educación Ambiental, así como a cuatro metodologías: aprendizaje basado en proyectos, rincones de aprendizaje, aula invertida ¿Flipped classroom¿ y, por último, gamificación. En base a la información obtenida se han planificado una serie de actividades desde el marco teórico de las citadas metodologías con el objetivo de concienciar al alumnado acerca de la importancia y la protección del Medio Ambiente. Como conclusiones, señalar que es posible crear ambientes en el aula donde los alumnos y alumnas aprendan a través de diferentes metodologías activas. Así mismo, indicar que la Educación Ambiental y el cuidado del medio ambiente debe ser un tema que forme parte de los contenidos trabajados en el contexto escolar a lo largo de todas las etapas educativas. El cambio climático, la contaminación, el cuidado del agua, el cuidado de las plantas y animales, deben formar parte del currículo escolar, siendo la infancia una etapa fundamental para comenzar ese proceso de sensibilización.