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Este Trabajo de Fin de Grado analiza la evolución y gramaticalización del marcador discursivo en plan en el español actual, con especial atención a su uso en el habla juvenil y en entornos digitales informales. A partir de un corpus de 250 ejemplos extraídos de la red social X (antiguamente Twitter), se examinan los distintos valores y funciones que adopta esta expresión, desde su origen como locución adverbial modal hasta su consolidación como marcador discursivo. El estudio se enmarca en una sólida revisión teórica sobre los marcadores discursivos (Portolés, Zorraquino, etc.) y el proceso de gramaticalización (Meillet, Hopper y Traugott, Lehmann, etc.), que aborda conceptos clave como blanqueamiento semántico, reanálisis sintáctico o subjetivización. El análisis de los ejemplos se estructura en tres bloques funcionales -función adverbial, locución adverbial modal y marcador discursivo-, y se lleva a cabo desde una triple perspectiva: semántico-funcional, formal y sociolingüística. Este enfoque integral permite no solo describir el comportamiento actual de en plan, sino también evaluar su grado de gramaticalización y su papel como rasgo identitario del lenguaje juvenil. La investigación aporta así una reflexión empírica y teórica sobre el cambio lingüístico en contextos reales, vivos y en transformación.
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Universidad Rey Juan Carlos

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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Víctor Felipe Acevedo López

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