Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo analizar el impacto de una intervención educativa interactiva, basada en el uso de la simulación clínica, en los conocimientos, la capacidad de autocuidado y la experiencia asistencial de pacientes portadores de un catéter venoso central para hemodiálisis.

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Universidad Rey Juan Carlos

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https://hdl.handle.net/10115/408897

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2026-06-04

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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2025/2026. Directores/as: Sara González Martín

Keywords

Enfermedad renal crónica , Hemodiálisis , Educación en salud , Catéteres venosos centrales , Simulación , Autocuidado

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