BENEFICIOS DE LA MÚSICA COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

Este trabajo de fin de grado analiza el uso de la música como recurso pedagógico en el aula de educación primaria, centrándose especialmente en su influencia sobre los procesos cognitivos de la memoria y la atención. A partir de una revisión teórica basada en estudios de neuroeducación y psicología cognitiva, y mediante una investigación de campo realizada a una muestra de docentes, se examina cómo las actividades musicales pueden favorecer un aprendizaje más significativo y mejorar el rendimiento académico del alumnado. El estudio pretende no solo aportar evidencia empírica sobre los beneficios de la música en contextos educativos reales, sino también proponer estrategias didácticas eficaces que integren este recurso de manera transversal en la práctica docente diaria.