Audiovisual de innovación docente sobre Agenda 2030 y los derechos humanos: un recorrido para los alumnos de grado (recurso educativo)

Abstract

A veces la información proporcionada sobre la Agenda 2030 está bastante fragmentada y dispersa, y falta una explicación sistemática sobre el vínculo entre los ODS y los derechos humanos. La falta de criterios que expliquen fácilmente el contenido de la Agenda 2030 y el impacto de los derechos humanos en el orden internacional es una de las razones por las cuales un documento visual y sonoro es necesario. El problema que se detecta respecto al conocimiento de la Agenda 2030 y su relación con los derechos humanos será una ausencia sistemática y ordenada del significado y alcance de esta Agenda y su impacto en una de las áreas críticas: las personas. Este proyecto de innovación, al tiempo que cubre las brechas conceptuales y normativas que existen en la Agenda 2030, profundiza en los componentes centrales que, desde una perspectiva de innovación, son necesarios para estudiar y comprender el contenido de los ODS. Se necesitan herramientas virtuales y audiovisuales que aborden el contenido del desarrollo sostenible y los aspectos que definen los derechos humanos. El objetivo principal de esta publicación es dar a conocer los resultados del proyecto realizado por cuatro profesores, y dirigido por la Prof. Elena Díaz Galán, en el marco de los Proyectos de Innovación Educativa URJC, 2022-23. El principal resultado del proyecto fue el desarrollo de un audiovisual sobre la Agenda 2030 y los derechos humanos que desarrolla nuevas metodologías de enseñanza para el aprendizaje de estos contenidos por parte de estudiantes de grado y es un recurso educativo esencial para los alumnos como material docente.