Abstract
proceso de Convergencia Europea que está viviendo la
Universidad Española, trae consigo una adaptación del sistema de créditos
que se centra en el trabajo del alumnado, para definir los programas de estudio.
Esto supone, entre otros aspectos, un replanteamiento de las metodologías
utilizadas por el profesorado y, por tanto, un cambio en la concepción del
proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior
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Anuario Jurídico y Económico Escurialense
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