EDUCACIÓN Y HOSPITALIZACIÓN INFANTIL: PROPUESTA EDUCATIVA PARA LA CONTINUIDAD DEL APRENDIZAJE EN AULAS HOSPITALARIAS

Abstract

A través de este Trabajo de Fin de Grado se pretende dar a conocer la realidad de las aulas hospitalarias a través de una revisión teórica sobre su evolución a lo largo de los años y su implementación para atender a todas las etapas educativas incluidos los niños de infantil para fomentar su desarrollo cognitivo, social y emocional en un periodo crucial para ellos proponiendo un proyecto de intervención basado en el juego como herramienta metodológica debido a su evidencia científica adaptando las actividades a todos los ritmos de aprendizaje y situaciones posibles que pueden aparecer en un aula hospitalaria según el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)