La psicomotricidad como herramienta para fomentar la convivencia en el segundo ciclo de educación infantil a través del respeto, la comunicación y la cooperación

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se planteará el uso de la psicomotricidad como herramienta para mejorar la convivencia en las clases de Infantil, promoviendo, además de los objetivos implícitos sobre psicomotricidad, valores como el respeto y la colaboración. Para ello se analizará la psicomotricidad en el contexto académico y se realizará una propuesta pedagógica compuesta por actividades y dinámicas diseñadas para que los niños desarrollen, de manera integrada, tanto habilidades psicomotrices como competencias sociales, permitiendo que los alumnos aprendan a convivir y colaborar a través de actividades dinámicas y del juego en un ambiente cooperativo y de respeto.