Abstract

El presente trabajo tiene como objeto poner de manifiesto el uso de los neobancos y las Fintech en jóvenes de 18 a 30 años, conocida como Generación Z, y su repercusión en el ahorro y la inversión, en un contexto de educación financiera. El tránsito a la vida adulta para las generaciones nacidas entre 1980 y 2005 ha estado marcado por múltiples crisis económicas y sociales. Haber crecido entre crisis ha impactado en la forma de ver la vida y ha hecho a muchos jóvenes conscientes de la importancia de manejar sus finanzas. El hábito del ahorro es una de las habilidades financieras más valiosas que se puede desarrollar a lo largo de la vida. Comenzar a ahorrar desde una edad temprana brinda la oportunidad de establecer bases sólidas para el futuro financiero. En el contexto del ahorro e inversión en los jóvenes juegan hoy en día un importante rol los neobancos y las Fintech, insertados en una cultura financiera eficaz. Sin embargo, a pesar del amplio acceso a las nuevas tecnologías por parte de los jóvenes, no existe esta cultura financiera sólida en muchos jóvenes que permita hacer un uso eficiente de las herramientas tecnológicas financieras para planificar su vida financiera. Varios aspectos se analizan en el presente trabajo: juventud, acceso a nuevas tecnologías, neobancos y Fintech, cultura financiera, y ahorro e inversión, para poner el valor la estrecha y necesaria interrelación entre todos ellos con el objeto de crear un espacio de conocimiento y reflexión en torno a la necesidad de ahorrar e invertir en los ciclos vitales en los que se generan ingresos para asegurar un futuro en el que estos puedan aminorar o desaparecer.
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Universidad Rey Juan Carlos

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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Raúl Gómez Martínez

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