Abstract
Actualmente, el cambio climático supone una de las principales preocupaciones a nivel global por los numerosos daños, algunos irreparables, que puede ejercer sobre el planeta. En concreto, la emisión antropogénica de dióxido de carbono (CO2) a la atmósfera es una de las principales causas de esta problemática. Debido a la urgencia de mitigar estos efectos negativos se han creado diversas tecnologías, pero una de las más eficientes al corto-medio plazo es la Captura y Almacenamiento de Carbono o Carbon Capture and Storage (C.C.S.). Esta tecnología se basa en el secuestro de CO2 antes de ser emitido a la atmósfera, y su almacenamiento en reservorios geológicos.
En este trabajo se ha realizado un estudio sobre el efecto de diversas variables como la salinidad del reservorio, la temperatura, la presión de inyección o el porcentaje de CO2 inyectado en la formación de carbonatos y los consecuentes cambios en el pH. El estudio se ha realizado simulando este almacenamiento de CO2 a través de un programa de cálculo que recogía todas estas variables. En este trabajo también se analiza la validez de los métodos y datos utilizados, con el objetivo de evaluar su posible aplicación en futuros estudios o proyectos de almacenamiento geológico de CO2.
Mediante las simulaciones realizadas y la posterior interpretación de los datos, se observó que el porcentaje de CO2 inyectado es el factor determinante en el proceso. Este factor muestra una correlación directa con la cantidad de gas en disolución y una correlación con tendencia logarítmica en la precipitación de carbonatos y la disminución del pH. Por otro lado, bajo las condiciones de evaluación utilizadas (entre 10 y 300 bar), ni la presión de inyección ni la salinidad del reservorio mostraron efectos significativos. Finalmente se evaluó la robustez del sistema aplicado a través de un modelo de ajuste basado en minimizar la desviación estándar, y se obtuvo un error relativo de apenas el 2,91% respecto a los valores simulados.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2025/2026. Directores/as: Baudilio Coto García, Inmaculada Concepción Suárez Muñoz
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