LA INTERRELACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD CON OTRAS ÁREAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO GLOBAL EN LA INFANCIA

Abstract

El presente proyecto con el denominado tema ¿La interrelación de la Psicomotricidad con otras áreas de la Educación Infantil y su impacto en el desarrollo global en la infancia¿, tiene la finalidad de presentar una propuesta didáctica llamada ¿Reino de los Colores¿ donde la Psicomotricidad será utilizada como eje vertebrador del aprendizaje interrelacionándose con el currículo educativo de Educación Infantil. Esta propuesta se realiza con el fin de brindar una experiencia que les permita a los niños aprender mediante el cuerpo, la emoción y el movimiento. Las sesiones de esta propuesta se basan en la teoría de Aucouturier, utilizando metodologías como Psicomotricidad guiada y vivenciada, además de la gamificación y el aprendizaje cooperativo. La evaluación será continua, formativa y tendrán un espacio no solo para que la docente evalué (a través de una rubrica inicial y final y un diario de observación), sino también la autoevaluación y la coevaluación entre ellos. Por otro lado, se deja constancia de las distintas teorías y estudios sobre el impacto de la Psicomotricidad en el desarrollo integral en la infancia y de cómo esta área la base para un desarrollo pleno. Como conclusión central, con este proyecto se permite visualizar el aula de Psicomotricidad como un espacio de mucho aprendizaje y emoción, y donde el cuerpo, mente y sentimientos se van a unir a una misma experiencia de enseñanza única y educativa. Con esta propuesta didáctica se busca devolver al movimiento su gran importancia en la educación infantil y ofrecer al docente una guía para enseñar de forma lúdica, aprendiendo e interiorizar los contenidos desde el corazón.