Las nuevas tecnologías en la educación: La enseñanza virtual en Ciencias de la Comunicación en España
| dc.contributor.author | Santín Durán, Marina | |
| dc.contributor.author | Mathieu, Gladys | |
| dc.contributor.author | Gómez-Escalonilla, Gloria | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-07T10:49:43Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | La aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza tiene su máxima expresión en la formación e-learning que ha aterrizado en los últimos años en las facultades de Comunicación. En estos estudios, probablemente por la presencia de asignaturas prácticas y el uso de herramientas tecnológicas, era impensable hace unos años la posibilidad de que pudieran desarrollarse en un modelo de educación a distancia. Sin embargo, el avance de las TIC ha cambiado considerablemente el modelo educativo y ha animado a los centros universitarios a apostar por la enseñanza de comunicación on line. Este artículo da a conocer cuál es la oferta educativa on line en España en el ámbito de las Ciencias de la Comunicación y los diferentes modelos educativos utilizados por los distintos centros. Además, en estas páginas pretendemos poner de manifiesto que estas nuevas ofertas educativas conllevan cambios en las estrategias de enseñanza-aprendizaje, lo cual supone realizar cambios por parte de la comunidad académica, para adecuar sus prácticas docentes al nuevo escenario digital. | |
| dc.identifier.citation | Santín, M; Mathieu, G; Gómez, G. (2011). Las nuevas tecnologías en la educación: la enseñanza virtual en ciencias de la comunicación en España. Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones", 4 (2), Artículo 2. Disponible en la siguiente dirección electrónica: http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/Disertaciones/ | |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.12804/disertaciones.v4i2.3175 | |
| dc.identifier.publicationfirstpage | 21 | |
| dc.identifier.publicationissue | 2 | |
| dc.identifier.publicationlastpage | 35 | |
| dc.identifier.publicationtitle | Disertaciones | |
| dc.identifier.publicationvolume | 4 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/193377 | |
| dc.identifier.url | http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/Disertaciones/article/view/3175 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Los Andes | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | E-learning | |
| dc.subject | Blended Learning | |
| dc.subject | comunicación | |
| dc.subject | periodismo | |
| dc.subject | España | |
| dc.title | Las nuevas tecnologías en la educación: La enseñanza virtual en Ciencias de la Comunicación en España | |
| dc.type | Article | |
| dc.type.hasVersion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
