TFG con perspectiva de género: una propuesta de innovación educativa basada en el ODS 5 y las competencias digitales

Abstract

OBJETIVO GENERAL Incorporar el ODS 5 (Igualdad de género) como eje temático de los Trabajos de Fin de Grado, promoviendo una formación crítica y comprometida con la Agenda 2030, mediante el desarrollo de competencias digitales aplicadas a la investigación, el análisis de datos y la comunicación académica.