LAS EMOCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA PROPUESTA PARA TRABAJAR SU RECONOCIMIENTO Y SU ADECUADA EXPRESIÓN.

Abstract

Las emociones están presentes en todo momento y lugar en la vida de una persona desde el momento en que nace. El desarrollo emocional es especialmente importante desde la primera infancia, puesto que conforma la personalidad de los niños y constituye la base de los aprendizajes. Es primordial trabajar las competencias emocionales ya en la etapa de Educación Infantil para capacitar a los niños a afrontar los retos de la vida, favorecer su bienestar y contribuir a su felicidad personal y social. La finalidad de este Trabajo Fin de Grado es, por un lado, evidenciar la importancia del mundo de las emociones y de la educación emocional en la etapa de Educación Infantil y, por otro lado, proponer un proyecto de intervención que promueva el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños mediante actividades que ayuden a reconocer las diferentes emociones y a desarrollar formas adecuadas de expresión de las mismas. Para ello, se analizan en primer lugar los elementos teóricos relevantes para el tema abordado, como son el concepto de emociones, la inteligencia emocional y sus componentes, así como la educación emocional. Dado que este trabajo se centra en la etapa de Educación Infantil, se analiza tanto el desarrollo emocional como las formas de expresión emocional de los niños a esta edad para fundamentar el desarrollo del proyecto.