Educación artística en el medio penitenciario. El arte como reinserción social

Abstract

Este libro está basado en la experiencia obtenida por la autora durante cinco años como monitora de pintura en el Centro Penitenciario Madrid VI de Aranjuez, puede considerarse una investigación artística basada en el trabajo de campo realizado a lo largo de este tiempo en la prisión. Se narra el proceso de intervención educativa realizada con diferentes grupos de adultos, mujeres y jóvenes, para los cuales se diseña un programa de orientación personal dirigido a su reinserción social. El objeto es analizar los intereses particulares que tiene el preso a la hora de hacer arte, conocer la función positiva que ejerce el mismo en su desarrollo personal, e indagar sobre el tipo de relaciones que establece la práctica artística dentro de la prisión. Concluye diciendo que estos aspectos asociados a lo humano, lo artístico y lo social, puedan servir como fuente de experimentación tanto para el tratamiento penitenciario como para el estudio del arte, que el arte funciona como instrumento de mediación social y cultural, como preparación para la libertad, a disminuir las dificultades que tienen los internos que han pasado muchos años en prisión desarrollando pensamientos erróneos. También se constata que la intervención artística sirve para alcanzar resultados favorables en los niveles de tratamiento penitenciario.