Abstract

Esta dinámica de innovación docente es adecuada para profundizar en algún concepto con los participantes como continuación de trabajos previos (dinámicas similares) con ellos y para profundizar o hacer un seguimiento. Perfecta para sesiones con grupos medianos (entre 30-50 participantes).

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Universidad Rey Juan Carlos

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URI

https://hdl.handle.net/10115/202777

DOI

Date

2026-05-05

Description

Esta obra se incluye en el "REGISTRO DE OBRAS PROTEGIBLES POR PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS, con fecha registro: 16/04/2026 - 08:23 y número interno de registro 2026/REGING-39491.

Keywords

innovación docente , dinámicas de innovación , eventos de innovación educativa , dinámicas en el aula

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