Innovación docente basada en gamificación: desarrollo de un entorno interactivo de aprendizaje introspectivo

Abstract

El presente proyecto de innovación educativa tiene como objetivo diseñar y desarrollar un entorno interactivo de aprendizaje introspectivo basado en la metáfora de la Casa Emocional (Vital House) para estudiantes del Máster en Formación del Profesorado. La propuesta integra estrategias de gamificación, reflexión guiada y recursos digitales con el fin de favorecer el autoconocimiento, la construcción de la identidad docente y el desarrollo de competencias personales y motivacionales. Durante el proyecto se ha llevado a cabo el diseño conceptual de la herramienta, la definición de sus dimensiones psicológicas y el desarrollo de una versión funcional de la aplicación digital. Asimismo, se han generado productos científicos y actividades de transferencia que respaldan la relevancia académica y social de la propuesta. Los resultados obtenidos consolidan una línea de innovación docente centrada en metodologías introspectivas y en el bienestar psicológico aplicado a la formación inicial del profesorado.