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Los equipos geográficamente dispersos, aunque existen desde hace mucho tiempo, se han vuelto cada vez más comunes debido a la globalización y los avances tecnológicos. Estos equipos enfrentan desafíos únicos, como las diferencias culturales, las barreras de comunicación y el mantenimiento de la motivación. Una gestión eficaz requiere una comunicación sólida, la construcción de confianza y la motivación intrínseca. En el ámbito educativo, estos conocimientos son fundamentales, ya que las instituciones dependen cada vez más de la colaboración virtual entre el profesorado, el personal y el alumnado para apoyar el aprendizaje a distancia, la investigación interdisciplinaria y las alianzas internacionales. Aplicar las mejores prácticas de la investigación organizacional puede ayudar a los líderes educativos a fomentar comunidades académicas más conectadas, innovadoras y resilientes.
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Prego de Oliver Lopez, C. (2025). Gestión de equipos virtuales en educación: perspectivas estratégicas para la colaboración en línea. En Formación y transferencias de conocimientos educativos (pp. 143-154). Dikynson. https://www.dykinson.com/libros/formacion-y-transferencias-de-conocimientos-educativos/9791370064938/

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