"EL DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL"

Abstract

La importancia del desarrollo emocional y social en las primeras etapas de crecimiento son fundamentales para un buen bienestar personal y en sociedad que permitirá reducir conflictos y favorecer su gestión, en resumen, ser individuos más felices. En el presente trabajo se investiga la repercusión de la familia, la escuela y la relación con los iguales como aspectos esenciales para el desarrollo de las emociones en el niño de 3 a 6 años. Cada uno de estos agentes favorece la integración de los niños en sociedad, mejora el desarrollo de las emociones, ayuda a tolerar la frustración y a desarrollar la parte empática. Por otra parte, se plantea una propuesta de intervención educativa que se divide en tres bloques diferenciados y progresivos, en cada uno de ellos se tratará el reconocimiento e identificación de emociones, la gestión emocional, y, por último, el trabajo de la empatía. Esta propuesta cuenta con una serie de actividades para trabajar las emociones de una manera lúdica, dinámica y divertida. Cada una de las actividades planteadas se pueden adaptar y realizarse tanto dentro como fuera del aula, de manera indiferente, pudiéndose trabajar también en casa, con familiares o amigos.