BENEFICIOS DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN ALUMNADO CON DISCAPACIDAD

Abstract

A través de este trabajo fin de grado se analiza la influencia del deporte en cómo se desarrolla de forma integral en el alumnado con discapacidad. Teniendo como base un marco teórico que parte de la conceptualización de la discapacidad, el diseño universal del aprendizaje y la actual normativa educativa, se profundizará en los beneficios físicos, sociales y emocionales que conlleva la práctica deportiva, adaptada e inclusiva. Además, se valoriza el papel fundamental que tiene la educación física como herramienta para promover la inclusión, el respeto por lo diverso y mejorar y desarrollar competencias sociales. Como propuesta de intervención, se propone una unidad didáctica titulada ¿Nos vamos de Paralimpiadas¿, enfocada al alumnado de 6º de educación primaria, mediante la cual se busca concienciar y sensibilizar acerca de la discapacidad a través del conocimiento y práctica directa de deportes adaptados. Con todo lo anterior se hace hincapié en la importancia que hay de superar las barreras físicas, sociales y pedagógicas para garantizar de forma igualitaria la participación del alumnado con discapacidad en la actividad física.