DISEÑO DE PROTOTIPOS EDUCATIVOS COMO REFUERZO DE LA RELACIÓN DEL ESPACIO DE BOSQUESUR CON EL ESPACIO URBANO DE FUENLABRADA

dc.contributor.authorCastillón Martínez, Paula
dc.date.accessioned2026-06-23T09:06:15Z
dc.date.issued2025-06-23
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Víctor Manuel Armas Crespo
dc.description.abstractBosquesur es un área natural perteneciente a la red de bosques de la Comunidad de Madrid, de gran potencial, ubicada entre los términos municipales de Fuenlabrada y Leganés. En el caso específico de Fuenlabrada, esta zona natural se encuentra poco integrada con el espacio urbano, ya que la ciudad no se desarrolla de forma cohesionada con el entorno natural, sino que actúa como una barrera, generando espacios poco permeables entre sí lo que ha dado lugar a una desconexión urbana y natural, generando así una pérdida de identidad del paisaje, ya que el crecimiento de la ciudad ha ignorado su contexto ecológico, provocando un desarraigo ciudadano respecto a su propio entorno natural. El espacio verde en las ciudades, a pesar de su importancia crítica como regulador ambiental y como espacio de esparcimiento, ha quedado históricamente relegado en la planificación urbana. Sin embargo, en los últimos años ha cobrado mayor valoración por parte de las instituciones y la ciudadanía generando así un punto a favor en la inversión en propuestas naturales y afianzando la necesidad de existencia de estos espacios. Aun así, el sentimiento de pertenencia y la identidad con estos espacios no se ha consolidado plenamente, debido en parte a este desarrollo urbano disociado de su entorno natural. El proyecto parte de una investigación sobre los beneficios de los espacios verdes y las posibles estrategias de diseño que favorezcan la integración urbana con el medio natural. A través de una metodología de análisis, se detecta una oportunidad clara en la franja donde Fuenlabrada entra en contacto con Bosquesur, especialmente en el borde educativo de la ciudad. Aquí, los equipamientos públicos, en particular los de carácter educativo, pueden convertirse en catalizadores para una conexión más fuerte y significativa entre ciudadanía y entorno natural. Es aquí donde surge ¿Crece en Bosquesur¿ una propuesta basada en el diseño de equipamientos de carácter metodológico que complementan los equipamientos existentes al borde de Fuenlabrada, ya en contacto con Bosquesur, desarrollando así una serie de prototipos que complementan la educación medioambiental de los fuenlabreños y fuenlabreñas y que buscan recuperar su identidad y la relación con su entorno natural.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/342417
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rightsCreative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
dc.subjectBosquesur
dc.subjectEntorno natural
dc.subjectIdentidad
dc.subjectDiseño medioambiental
dc.subjectPrototipo educativo
dc.titleDISEÑO DE PROTOTIPOS EDUCATIVOS COMO REFUERZO DE LA RELACIÓN DEL ESPACIO DE BOSQUESUR CON EL ESPACIO URBANO DE FUENLABRADA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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