Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado se centra en la mejora de una herramienta educativa interactiva, WireXRk, que permite visualizar en un entorno tridimensional el funcionamiento interno de una red de computadores basada en la arquitectura TCP/IP de forma realista. El objetivo principal es facilitar la comprensión de conceptos avanzados de redes de comunicación mediante una simulación visual e inmersiva, fomentando así un aprendizaje práctico y accesible para estudiantes de ingeniería informática y telecomunicaciones. Partiendo de una versión de WireXRk que no ofrecía soporte para la visualización de cabeceras HTTP, se ha desarrollado una funcionalidad específica que permite representar de forma estructurada las cabeceras relevantes de cada paquete HTTP dentro de la interfaz tridimensional. Esta visualización refuerza el aprendizaje sobre las solicitudes y respuestas HTTP, mostrando al usuario información esencial como el método utilizado, la URI solicitada, el código de estado y el tipo de contenido transferido. El entorno no solo permite visualizar el movimiento de los paquetes y la reconstrucción del contenido HTTP, sino también inspeccionar en tiempo real las cabeceras de los protocolos implicados, facilitando la comprensión de sus mecanismos internos desde una perspectiva práctica e interactiva. Para llevar a cabo este trabajo se ha utilizado la herramienta NetGUI que ha permitido emular un escenario de red en el que se ejecutaba un cliente y un servidor HTTP. Las mejoras en el desarrollo de WireXRk han permitido que esta herramienta muestre en 3D el intercambio de mensajes producido entre el cliente y servidor HTTP a partir de las capturas de tráfico HTTP obtenidas en el escenario de NetGUI, de la tipología de la red y de la configuración IP de los dispositivos de red. Este enfoque visual e inmersivo representa una alternativa pedagógica innovadora frente a los métodos tradicionales de enseñanza en redes de computadores.
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Universidad Rey Juan Carlos

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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Eva María Castro Barbero, Pedro De Las Heras Quirós

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