DEL DETALLE CONSTRUCTIVO, EL PROCESO DE DEGRADACIÓN Y LA PATOLOGIA (evidente)

Abstract

El presente póster recoge las conclusiones de la Herramienta “Del detalle constructivo a la patología. (V02)” del Proyecto de Innovación Educativa ‘Herramientas de Vanguardia. Cosecha 2025’ vinculado al Grupo de Innovación Docente IHCID. En concreto, se exponen algunos resultados obtenidos por los estudiantes en la asignatura de Patología, Edificación e Intervención, “Del detalle constructivo, el proceso de degradación y la patología (evidente)”. La herramienta desarrollada se materializa en una práctica grupal en la asignatura Patología, edificación e intervención (4.º curso) del Grado en Fundamentos de la Arquitectura, a través de la cual, el estudiantado identifica, analiza y evalúa los procesos de deterioro (en fase de hipótesis) que generan lesiones en elementos constructivos y plantean una propuesta hipotética de intervención que resuelva las causas y efectos de la patología identificada. En el caso del material expuesto, se recopila el resultado de algunas prácticas de estudiantes, que a continuación se enumeran y que participan como autores del mismo: E. García Vindel y J. Hernández Redondo, N. del Cid Buades, L. Vaquero Ucedo e I. Peiró Moreno, E. Benítez Sáez y C. Sánchez Mateos, E. Sobrino y L. Rodríguez, I. Abad Gutiérrez y C. Paredes Jaime Moreno.