Abstract

La asignatura se inicia con una bienvenida orientada a situar al estudiantado en el sentido, enfoque y objetivos generales de la Innovación Social como campo de estudio y práctica aplicada. Desde el inicio se subraya el carácter crítico, interdisciplinar y transformador de la materia, destacando la importancia de adoptar una mirada reflexiva y abierta ante los problemas sociales contemporáneos. La bienvenida establece un marco pedagógico basado en la participación activa, el aprendizaje experiencial y la reflexión metacognitiva, donde el error, el debate y la cooperación forman parte central del proceso formativo. La introducción a la Innovación Social presenta el concepto como una respuesta a necesidades y retos sociales no resueltos adecuadamente por el mercado o las instituciones tradicionales. Se enfatiza su orientación al cambio social y sistémico, más allá de la innovación tecnológica o empresarial, así como su vinculación con la mejora del bienestar colectivo, la justicia social y la sostenibilidad. Esta introducción sienta las bases para comprender la Innovación Social como un proceso dinámico que integra teoría, acción y evaluación, y prepara al estudiantado para analizar críticamente problemas sociales, identificar oportunidades de transformación y participar de manera activa en el diseño de soluciones innovadoras con impacto social.
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