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Dykinson
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Rabadán Pérez, F., Cortés Ruiz, M., & Araujo Abreu, A. R. (2025). Del conflicto al aprendizaje: Estrategias docentes ante las faltas de respeto en la universidad. En M. del M. Molero Jurado (Ed.), Innovación docente en ciencias sociales, económicas y jurídicas: Explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje (pp. 291–303). Dykinson. https://doi.org/10.14679/4605
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