Abstract
El buceo recreativo se ha convertido recientemente en una actividad de creciente popularidad, consolidándose como un fenómeno cultural y social que atrae a una diversidad de aficionados cada vez mayor. Sin embargo, su accesibilidad para las personas con discapacidad, entre ellas las personas sordas, continúa siendo muy limitada. El presente estudio se centra en explorar el proceso de traducción del lenguaje técnico especializado empleado en un video formativo sobre buceo a la lengua de signos española (LSE). Con un enfoque cualitativo, descriptivo y exploratorio, se llevó a cabo un análisis documental que comparó ambos textos con el fin de valorar la aplicación de las técnicas de traducción empleadas. Los resultados indican que el campo del buceo, dada su alta especialización, plantea un reto considerable para los profesionales de la traducción y constituye un área no explorada en los estudios de traducción.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Rayco Hautacuperche González Montesino



