EXPLORANDO EL ARTE DIGITAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA REVISIÓN DE HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA EL AULA

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en explorar las posibilidades que el arte digital ofrece en el ámbito educativo, concretamente, en el área de Educación Primaria, mediante la investigación y revisión de aplicaciones y recursos TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). La idea nace de la necesidad de actualizar la práctica educativa en un contexto mundial, marcado por el continuo crecimiento exponencial de la tecnología, ante la persistente brecha digital entre el profesorado. Este trabajo se orienta a ofrecer un recurso práctico y accesible para todo docente que quiera integrar en el aula recursos TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) relacionados con el arte digital. Basado en una metodología cualitativa y práctica se han analizado y listado diferentes tipos de herramientas digitales atendiendo a su categoría y funcionalidades con el fin de hacer una selección de las más adecuadas y ponerlas en práctica bajo un proyecto artístico y multidisciplinar, basado en la llegada del hombre a la luna que muestre como se pueden incorporar estas apps a la práctica educativa. Las conclusiones indican que, a pesar de dificultades existentes como la brecha digital o la resistencia al cambio, la incorporación del arte digital a las aulas puede ser un camino sencillo e intuitivo al que ningún profesor debe temer debido a las grandes facilidades de las que disponemos en la actualidad. Por ello, este trabajo invita a repensar la enseñanza tradicional y a abrir nuevos caminos en la formación de estudiantes y profesores para abordar los retos que el siglo XXI plantea.